Liptan6.tte Buku Clare yang Anda katakan Anda katakan bahwa Anda membuat Anda belajar atau mengagumi seperti anak kecil.
Posisi penyakit
Jika anak tidak melakukan aktivitas ini pada usia yang tepat, ini adalah waktu yang tepat untuk meminta dokter untuk memeriksa atau orang lain yang harus dilakukan.
Penting untuk diingat bahwa keterlambatan pertumbuhan normal tetapi hanya 17% anak di bawah usia 5 tahun telah menerima sistem intervensi yang tertunda.
Dalam banyak kasus keterlambatan, ada pilihan medis dan intervensi tradisional. Apa pengembangan perbaikan?
Pembaruan yang diperbarui berarti durasi perkembangan anak melalui pertumbuhan pertumbuhan.
Jika Anda khawatir tentang ukuran masa kanak -kanak, jangan ragu untuk menghubungi Peditti untuk membahas masalah ini.
Kilking dari Furbes pada hari Selasa, 16 Juli 2024, dengan empat jenis pengembangan: pengetahuan tertunda (yang memengaruhi teknik intelijen)
“Biasanya, bayi atau anak -anak akan melihat lebih banyak penundaan daripada jenis apa pun, bahkan jika mereka seorang anak.
Ada empat jenis keterlambatan dalam mempromosikan, yang berarti mobil, mobil dan pikiran dan ekspresi. Ini sesuai dengan banyak penjelasan: 1. Penundaan.
Dari informasi Jonnaalagadda, keterlambatan pengetahuan terkait dengan ketidaknyamanan unit delegasi sesuai dengan usia yang benar.
“Misalnya, anak -anak diam dengan keterlambatan pengetahuan yang tepat. Mungkin tidak menjawab pertanyaan seperti” Di mana ibumu “dan” Bisakah Anda membawa cangkir itu kepada saya? –
Sekitar 10.000 pria dengan 1 anak tahu keterlambatan mengetahui dan mungkin berasal dari kelembutan yang serius. 2. Garis mobil
Ada dua jenis mobil yang tertunda, mobil yang tertunda dan mobil yang indah, Jenna Putzel.
“Salib adalah program yang cocok dengan otot tubuh besar, sedangkan penundaan mobil melibatkan sejumlah kecil,” kata Patch.
Jika anak -anak atau anak -anak bertemu dengan garis, mereka mungkin khawatir tentang berjalan, berlari, berlari, atau ketekunan, termasuk gerakan besar.
Ketika anak -anak menemukan penundaan mobil, mereka mungkin bertanya -tanya dari pinggang dan jari, lidah, bibir atau jari.
Putzel mengatakan bahwa anak -anak melihat keterlambatan sosial dan stres emosional sering kali bertanya -tanya tentang perasaan orang lain dan jawaban.
“Bayi atau anak -anak dengan stres dan kecemasan komunitas sulit untuk mengetahui perasaan orang lain dan menanggapi tambalan.
Misalnya, bayi itu tidak dapat menarik senyum pengasuhnya, anak -anak kecil ketika anak besar dapat mengabaikan atau mereka yang marah atau marah.
Sekitar 17% anak -anak melihat keterlambatan sosial dan emosional. 4. Penundaan. Bicara.
Salah satu dari lima anak bertemu dengan keterlambatan dalam berbicara. Ini sering ditunjukkan dengan menggunakan kata -kata lebih lambat dari teman -temannya.
Berikut ini adalah beberapa alasan untuk pertumbuhan yang lebih sukses. Tetapi penting untuk diingat bahwa semua anak tumbuh dan bekerja
Jika mereka mengikuti beberapa perbaikan pada waktu yang berbeda, itu hanya bagian berbeda dari metode yang perlu didukung dan bukan alasan untuk melakukannya. Genetik atau warisan kondisi: Menurut pencarian sains untuk 40 persen, penundaan diperbarui yang disebabkan oleh gen. Yang mungkin termasuk riwayat keluarga dengan kromariol (seperti depresi atau kelompok yang ditinggalkan: jika anak -anak sedih atau ditinggalkan, mereka memiliki risiko tertinggi mempromosikan, terutama penundaan emosional dan emosional dan penundaan. Seperti mata yang luar biasa, kronis dari kekal atau sakit kepala. Mereka memiliki risiko perkembangan terbaik.
